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77所新北智慧學習領航學校 未來教育新樣貌
【記者林富貴／新北市報導】日前，新北市教育局舉辦110學年度智慧學習領航學校啟動會議，77所參與學校宣示將用雲端優勢，營造多元適性學習場域。
教育局今年度已挹注超過700萬經費，期待學校凝聚教學智慧，經營跨域教學共備社群，提昇學生素養並培育人文關懷公民，更融入創新科技打造永續智慧校園。
自105年起，新北市推動行動學習學校，原先有國中小36校，高中職11所夥伴學校開始推動。
而109年將此概念延伸為智慧學習，將行動學習學校轉化為智慧領航學校，今年度校數自去年65校成長至77校，包含科技輔助自主學習組33校、專題導向學習組26校及資訊科技組18校。
參加科技輔助自主學習組的學校，透過「老師導學、學生自學、組內互學、組間共學」四學模式，教師使用行動載具及學習平台培養學生自主學習能力。
海山國小由導師和科任老師跨域合作訂定目標並規劃課程，呂珮瑄老師表示，透過使用因材網、四學模式於數學課及學習扶助班，強化學生對知識概念理解並釐清迷思。
黃馨誼老師則是運用學習吧平台，記錄學生國語、社會的學習歷程與數位學習成果。
專題導向部分，著重於跨領域專題的學習方式，引導學生在教學活動過程中，經由探究、實驗、溝通及分享等方式，獲取真實學習經驗。
崇林國中老師們引導學生深入認識環境氣候議題，跨域課程設計結合數學、國文、藝文、地球科學與資訊科技領域，讓學生透過weatherbit感測器及氣象屋(模擬百葉箱)製作，觀測溫度、濕度、雨量、風向、風速變化，透過物聯網IoT的應用及ThingSpeak網站收集氣象數據，以行動載具及電腦進行大數據分析，結合科技、幾何與藝文美學，開啟孩子對專題學習新視野。
105年起，昌福國小即參與教育部和新北市行動學習計畫，長年用心於資訊科技教育及各種學習探索活動，本學年度也擔任本計畫資訊科技組中心學校。
呂聰賢資訊組長表示，學校有豐富多元教學設備，例如iPad平板、Osmo、micro:bit麥昆小車、機器人、雷雕機、徽章機、3D列印機、空拍機等，應用有趣軟硬體，讓學生學習生活科技中程式設計，體驗虛實合一及AR擴增實境，設計令人驚豔的雷雕作品。
教學過程中激發孩子想像力與創造力，看著學生臉上露出驚喜笑容，教育真的可以很不一樣！
新北市教育局長張明文表示，近年來強化數位學習的環境建設，前瞻計畫投入5億元推動以升級基礎環境、建置互動教室、應用創新科技及打造適性學習4個面向，已於109年度達成校校均為智慧校園目標。
希望此穩定堅強的基礎，透過科技輔助與教師引導，讓學生能有自主學習與專題探究的能力，具備面對未來挑戰的素養與能力。
圖說：海山國小學習扶助學生使用因材網自學。
(新北市教育局提供)
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2021, 10. 14 
