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陳龍安接任金門縣副縣長
為金門縣政協助陳福海縣長開創新局
【記者廖武龍／台北報導】金門酒廠胡璉文化藝術基金會董事長陳龍安7月1日起出任金門縣副縣長，協助陳福海縣長推展縣務。
對陳龍安而言這是任重道遠。
陳龍安教授教育家出身，受到陳福海縣長倚重其來有自，不但學經歷與金門融為一體，更是土生土長金門子弟出身，一生為金門家鄉投入心力，為建設家鄉教育家鄉全力以赴，其能力與經歷獲得陳福海縣長肯定。
陳龍安教授接任副縣長的重責大任是協助陳福海縣長在縣務推動上的全新拓展。
尤其陳福海縣長在教育發展上的政策更是受到各界矚目與重視，優質縣政教育優先，陳龍安教授接任副縣長更是任重道遠。
陳龍安在每一個推動縣政的工作崗位上所表現的團隊精神將有助於陳福海縣長在縣政推動上更亮眼，共同為金門縣政創造奇蹟。
陳龍安教授前些時日推出的金門扎根零歲創造力課程遍地開花，他所規劃全縣社區種子教師培訓更是成果輝煌。
陳龍安教授當時表示為深化金門縣「扎根零歲」教育政策，全面強化家庭教育向下扎根的深度與廣度，胡璉文教基金會攜手金門縣家庭教育中心，共同推動「社區種子教師培訓計畫」，透過系統化、專業化的師資培育機制，培養具備創造思考教學能力與親職教育推廣素養的在地人才，期望將正確且具前瞻性的教養理念帶入社區，落實「教育入里、服務到家」，打通家庭教育的「最後一哩路」，讓每一個家庭都能受益。
本次培訓課程特別由金門「扎根零歲」總顧問創造力大師陳龍安教授邀請中華創造力訓練發展協會專業教授團隊共同設計規劃，課程架構融合多年創造力教育實務經驗與理論基礎，並呼應當前AI時代的教育趨勢，強調培養孩子具備「會思考、能創新、敢表達、善解決問題」的關鍵能力。
課程不僅關注知識傳授，更重視學習歷程中的思考引導與創造潛能的啟發，協助學員掌握創造思考教學核心方法，進而轉化為可在家庭與社區中實踐的教養策略。
陳龍安教授强調AI賦能創新教學，在AI快速發展的今日，知識取得已不再是教育的唯一目標，如何培養孩子具備跨域整合能力、創新思維與人文關懷，如何懂得善用AI成為未來競爭力的關鍵。
此次課程特別強調「創造力即未來力」，透過「問、想、做、評」的創造思考教學模式，引導學員學習如何將AI成為創新教學的夥伴或助手設計具啟發性的提問、引導多元思考、鼓勵實作探索，並透過反思與評估歷程深化學習成效，讓創造力不只是理念，更成為可操作、可複製、可擴散的教育實踐。
陳龍安教授表示培訓內容涵蓋創意思考策略、親職教育核心理念、教學設計技巧、講座表達能力及實務演練等多元面向，採分階段進行，兼顧理論與實務，協助學員逐步建構完整的教學能力與宣講自信。
課程亦設計實際模擬教學與現場回饋機制，讓學員在實作中修正與精進，達到「學得會、用得出、教得好」的培訓目標。
完成培訓並通過評核者，將由相關單位核發「社區親職教育講師」證書，並納入金門縣親職教育講師人才庫。
未來可依據各社區需求進行媒合，深入村里據點辦理講座與課程，讓家庭教育資源更加普及且貼近生活，進一步擴大政策推動效益。
家庭教育中心表示，本計畫在陳龍安教授精心設計下充分發揮公私協力優勢，由胡璉文教基金會負責專業培訓與師資養成，建立優質師資庫；家庭教育中心則運用長期深耕社區的服務網絡，掌握在地家庭需求，進行精準媒合與推廣，讓課程走進社區、走入家庭，降低學習門檻，提升家長參與意願。
透過此一模式，能有效將專業教育理念轉化為家長日常可用的溝通技巧與教養方法，真正實現「有感、有用、有改變」的家庭教育。
陳龍安教授表示：只要觀念通了，心情態度開放了，教師的一言一行都是最好的創造思考教學，老師身旁的破銅爛鐵都可以當教材教具，本次種子教師培訓更強調用心用新，「一技在身，行遍天下；助己助人，成就價值」的核心理念。
透過專業培訓，學員不僅能提升自我教養能力與表達能力，更能成為社區中的知識分享者與正向影響者，在幫助他人的同時，也實現自我成長與社會貢獻，形塑具有溫度與影響力的學習型社區。
圖：陳龍安接任金門縣副縣長任重道遠。
（陳龍安提供）
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2026, 7. 3 
