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臺南連續6年全國第一！ 4校獲數位學習深耕計畫 SDGs X新科技培養跨域能力
【記者吳淑華／台南報導】教育部中小學數位學習深耕計畫今年徵選21所實施學校，本市海東國小、西門國小、崇明國小及鹽水國小等4所學校入選，連續6年獲選校數全國第一，表現優異。
黃偉哲市長表示，數位學習深耕課程發展，是從「真實生活情境」的問題出發，培養學生問題解決能力、科技力以及全球溝通力，臺南市自108學年度起積極推動專題式學習（PBL）藉以培養學生的科技應用能力、高層次思考能力和跨域整合與實作能力。
黃偉哲市長進一步表示，世界經濟論壇（WorldEconomicForum,WEF）指出，現在的小學生未來將面對65%全新的工作，而擁有跨領域的能力才能面對未來，南市已整合「生生用平板」數位學習精進方案，讓南市孩子都能具備主題跨域的能力，是我們責無旁貸的責任，我們會持續努力。
教育局鄭新輝局長表示，海東國小以健康餘命為主題，發展「幸扶餘生」主題跨域課程，以SDGs目標3健全生活品質，從生活中觀察到長者隨著年齡退化，甚至在行動上需要輔具的協助，設計有趣的智慧運動器材，讓長者在遊戲中運動，以確保長者能降低因身體老化造成的不良影響，同時促進各年齡人群的福祉及特別注意弱勢族群、婦女、兒童、身心障礙者及老年人的需求。
西門實小以「氣候變遷」全球性議題出發，結合SDG.7可負擔能源及SDG.13氣候行動兩項永續發展目標，設計「FightforaSustainableEarth」（為永續的地球而戰）跨域課程，以在地生活情境問題出發，以全球暖化造成海平面上升議題進行探討，透過設計思考流程建構課程的學習鷹架，希望帶領學童探索，未來逐海而居時面臨的各項生活情境，進而提出務實解決的方案。
教育局補充，南市積極打造具有前瞻性之數位學習環境，推動5G智慧學習及5G新科技學習示範學校，發展新科技教學與學習模式，建立多元模式智慧學習環境與教學示範，培養學生對跨領域整合及創新思維能力，進而提升學生學習成效，並整合「生生用平板」推動課中差異化，縮短孩子間的學習差異。
(圖說):臺南連續6年全國第一！4校獲數位學習深耕計畫，SDGsX新科技培養跨域能力。
(記者張志暐/翻攝)
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2023, 6. 28 
