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金山高中推展國際教育不遺餘力 泰國師生開心體驗金山在地課程
【記者林富貴／新北市報導】推展國際教育不遺餘力，新北市立金山高中全校師生歡喜迎接來自泰國清邁的里賈納科利學院（ReginaCoeliCollege）師生，由該校華文教師胡夢蘭帶領9位高中部學生蒞校進行跨文化深度體驗訪問，並暢談未來兩校跨國合作交流的發展方向。
這次活動由金山高中原住民藝能專班學生以氣勢壯盛的吶喊聲熱鬧開場，歡喜迎接來自泰國的貴賓。
演唱由樂舞課程指導老師--懷劭法努司所創作的兩首阿美族歌曲，歌名分別是「新故鄉」及「墾拓」，以悠揚歌聲分享傳遞原住民的生命傳承精神，唱出族人離鄉背井為生活奔波，期盼在新環境中安身立命的想望。
接著由賈納科利學院學生穿著泰國繽紛的服飾，手持五彩繽紛的布傘，帶來清邁的傳統舞蹈表演，宛如仙子下凡轉動著古香淡彩的布傘，結合蘭納舞蹈瑰麗婉約的姿態，展現優雅美麗的泰國舞蹈，讓現場金山高中師生驚呼連連。
雙方跨越族群文化的樂音饗宴創造出美麗多元的既視感，現場洋溢著熱鬧溫馨的相見歡氛圍。
創立於1932年，賈納科利學院是一所位於泰國清邁的國際學校，歷史悠久且辦學績效卓著，為當地知名的學府，因而逐年擴建校區並擴展學制，招收從幼兒園、國小、到國高中的學生，全校總數學生高達兩千多人。
本次蒞臨參訪重點，希望對臺灣文化有更多的認識與體驗，尤其該校地理位置距離海邊有700多公里之遙，來到金山體驗海邊踏浪，更是讓師生興奮不已。
金山高中特別規劃自然領域「磺火漁業」特色實驗課程，讓來自泰國的師生了解「蹦火仔漁法」的化學原理，感受金山「磺火捕漁」豐富的歷史及人文內涵。
實驗課程結束後，更實地帶著師生前往磺港參觀少數僅存的「蹦火仔」捕漁船，再步行到沙灘進行踏浪體驗。
兩校學生透過課程學習交流，藉此體驗不同文化情境下的學習內容與氛圍。
除了自然學程的實驗課程，本校學生更扮演稱職的主人，帶著泰國師生認識金山在地文化與海洋環境，實地走訪海灘及魚路古道，回程並一起前往金山老街，認識體驗金山有名的在地小吃與土產。
透過本次跨國實際互動交流的契機，雙方師生在課程與文化激盪出更多火花，落實學校國際化的願景，更讓偏鄉地區學子立足在地，放眼國際。
為了這次交流活動，金山高中學生林磊恩同學緊急運用ChatGPT軟體學習泰文，來跟姊妹校學生溝通，獲得對方稱讚泰文非常標準，讓他非常開心；簡培安同學說，從這次的國際交流活動了解到透過課程共學，可以讓彼此的交流更加具有深度與廣度，非常開心這次能與泰國的同學交朋友，向他們介紹金山在地特色，深深為自己的家鄉感到驕傲。
里賈納科利學院高三學生林琳提到，出發前知道要來拜訪一所海邊的高中，就開始非常地期待，尤其對原住民的音樂舞蹈表演印象深刻，對實驗課程更是感到新奇，還認識了金山在地特色文化及著名的捕魚方式。
非常羨慕在地學生能夠在這樣環境優美且課程豐富的學校上課，真是無比幸福!覺得在金山高中只停留一天實在太短暫，期待很快可以再度來這裡拜訪學習！
帶隊老師胡夢蘭說，非常佩服金山高中在國際教育的扎根，不僅將國際教育融入課程，教學上更帶入SDGs核心價值。
感謝金山高中盛情接待，學生們從剛踏入校門時的害羞，瞬間被現場金山高中師生的熱情融化了!期待後續金山高中師生也蒞臨清邁，開展更緊密的友誼，兩校攜手培育與世界交流，具備國際素養的人才。
校長陳玉桂表示，透過今日的交流，為後續雙邊合作交流帶來更多的可能。
未來將持續推動兩校的課程發展與文化交流，共同朝向培養全球專業人才之目標邁進。
為迎向2030雙語國家政策，金山高中努力推展雙語教學課程，有外師駐校教學，更積極辦理各項雙語實驗專案，有效幫助學生強化英語力；同時透過與美、日等多個學校簽訂姐妹校，進行線上比友及線上課程交流，達成「培育全球公民、促進教育國際化、拓展全球交流」的目標。
為了幫助學生學習不受限，金山高中努力為學生拓展全球視野，積極推動線上國際交流課程，申辦多種國際教育認證及專案；除了已經與美國勞倫斯中學、維德中學及日本河內高校簽訂姐妹校MOU，後續更將與韓國高中及大學簽訂姊妹校，將締結更多不同國別的姊妹校，全面提升全校學生的國際移動力，培養學生具備多元文化與國際理解的核心素養，成為具備世界競爭力與移動力的人才。
圖說：清邁學生第一次在臺灣體驗踏浪。
(金山高中提供)
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2023, 4. 26 
