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激發閱讀興趣 中市國小打造「美力角」
【記者張漢英／台中報導】中市教育局深耕閱讀教育，透過環境及空間改造，在多間國小打造「閱讀美力角」。
西區中正國小的「閱讀樹」以水管組成，前衛的大樹提供孩子舒適的閱讀空間；北屯區大坑國小則善用校園空間，將文心蘭、蝴蝶、老樹等素材營造出「閱讀美力五角」，在每個角落激發孩子閱讀興趣。
中正國小以「閱讀樹」為發想，師生共同設計，以空心灰色水管組裝，並將樹幹漆上亮黃色，打造一棵兼具童趣與前衛風格的閱讀樹，並從天花板上垂吊彩色氣球當作閱讀果實，讓孩子能在樹下享受閱讀。
中正國小校長楊敏芸表示，為孩子打造一座隨處都可享讀的閱樂園，是培養孩子閱讀力的最佳良方，學校每學期也配合主題書展挑選好書，在「閱讀樹」下說故事給孩子們聽，希望閱讀力成為孩子的續航力，一路陪著向上。
大坑國小結合在地產業特色及課程，將校園空間以土地、文心蘭、蝴蝶、老樹及藝術美感等素材營造出「大坑心閱讀美力五角」，「林聽森音美感基地」將舊車棚重新上妝，鋪上石板與綠帶草地，成為孩子隨手挑書的書庫；「文心蘭學習步道」則細說在地產業文心蘭的歷史與產銷故事；「大坑好閱角」則以平板電腦、觸控式電視牆與VR等多媒體，讓孩子享受互動式閱讀；「蟲蟲秘密基地」與「樹屋小書屋」則營造自然環境，讓孩子享受閱讀。
大坑國小校長趙秋英，引用美國作家海倫‧凱勒名言表示「一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋」，學校透過書本打造一艘船，和孩子一同探索世界，並規劃多元有趣的閱讀活動，如「上攀奪蘭卷」活動，讓孩子如同闖關般取得閱讀認證，寓教於樂。
教育局長楊振昇表示，台中致力提升學生閱讀質量、興趣及能力，除鼓勵學校推動閱讀教育，也鼓勵學校利用各角落打造具有學校特色的閱讀角，透過閱讀空間的營造及多元的閱讀活動，培養孩子的自學力及面對挑戰的信心毅力。
圖說：中正國小的「閱讀樹」美力角，讓孩子享受閱讀。
(中市教育局提供)
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2021, 3. 2 
