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讓文字成為理解與表達的力量 新北公益閱讀寫作班近千名學生揮灑創意
【記者林富貴／新北市報導】用以閱讀方式打開視野，用寫作展現創意。
新北市教育局30日舉辦「115年度國小公益閱讀寫作班頒獎典禮」，以「寫吧！寫出魔法超能力！」為主題，鼓勵孩子從閱讀中培養思考力，在寫作中展現觀察力、想像力與表達力。
今年全市共有30所國小開設公益閱讀寫作班，吸引近千名學生參與，並從眾多作品中評選出特優、優選及佳作，展現學生豐富的創意與細膩的生活感受。
新北市教育局長張明文表示，閱讀與寫作是孩子學習歷程中最重要的基礎能力:閱讀幫助孩子打開視野、理解世界;寫作則讓孩子把所見所感轉化為有溫度、有想法的表達。
面對AI時代，孩子不只要會使用科技工具，更要具備獨立思考與組織觀點的能力，說出自己的看法、寫出自己的觀點，讓文字成為探索世界、表達自我的重要力量。
拿下特優的三芝國小陳妍錚，在作品〈我最想學會時間放慢魔法〉中寫下：「與父母相聚的時光總是過得太快，我多麼希望能念出咒語：『時間慢慢走，歲月等等我。
』但後來發現，真正需要學會的魔法，其實是珍惜每一分每一秒。
」短短幾句文字，道出孩子對陪伴與親情的珍惜，也展現閱讀寫作教育不只是文字技巧的培養，更是情感表達與生命思考的累積。
而另一位獲獎學生新埔國小胡芷綾分享，參加公益閱讀寫作班後，自己愈來愈喜歡閱讀，也更有勇氣把想法寫下來。
在老師引導與同學交流中，不僅拓展閱讀視野，也建立表達自信，「每完成一篇作品，就像施展一次文字魔法，讓想像變得真實而生動。
」從閱讀到書寫，孩子不只學會寫作文，更學會用文字說故事、表達感受，也寫出屬於自己的成長風景。
教育局說，新北市持續推動閱讀教育與寫作扎根，結合數位學習與AI應用，透過智慧閱讀診斷、適性書單推薦及多元寫作引導，陪伴孩子從閱讀理解走向觀點表達，逐步提升深度思考與創意書寫能力。
未來將持續打造更多元的閱讀寫作學習支持系統，讓孩子不只愛閱讀、會寫作，更能在AI時代保有獨立思辨與創新表達的關鍵能力。
圖說:「115年度國小公益閱讀寫作班頒獎典禮」合影。
(記者林富貴攝)
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2026, 3. 30 
