 您現在位於 － 綜合外電
|
一份獎學金裡的善意與傳承
【記者彭志宏外電報導】在莆田，說起中華媽祖全球行獎學金，許多小學師生與家長都懷有一份熟悉的親切感。
自2019年首屆頒獎大會舉辦，到2026年第七屆圓滿落幕，七個春秋倏忽而過，縱使歷經特殊時期的考驗，這項公益也未曾斷檔。
這份紮根于媽祖故里的民間教育善舉，不曾有轟轟烈烈的造勢，只以七年如一日的篤定堅守，將媽祖“立德、行善、大愛”的精神內核落到實處，既溫暖了上千名莆陽學子的成長路途，也成為莆田基礎教育領域一張兼具溫度與分量的公益名片。
這份獎學金的誕生，恰是莆田兩座精神傳統的雙向奔赴。
莆陽自古崇文重教，“家貧子讀書”的民風傳承千年，興學育才是刻進城市基因的文化自覺；媽祖信仰作為本土最深厚的文化根脈，“行善積德”從來不是廟堂之上的空泛口號，而是融入日常的行事準則。
本土企業家陳玉彬在外深耕行業多年，始終心系桑梓教育。
在中華媽祖文化交流協會的推動下，他出資設立專項獎學金，以實業反哺教育，以行動踐行媽祖精神。
2019年盛夏，首屆頒獎大會在莆田市教育進修學院附屬小學舉行，項目從起步之初便確立“獎學+獎教”雙軌並行的思路：既表彰品學兼優的畢業學子，也嘉獎辦學成效突出的基層學校，精准契合了基礎教育階段的育人規律。
七載耕耘，這項獎學金沒有停留在“年復一年發獎金”的簡單重複裡，而是在摸索中逐步完善、越做越實。
在獎勵規模上，每屆兩百名獲獎學生的名額覆蓋全市所有縣區，從市直各校到仙遊、荔城、城廂，再到涵江、秀嶼、湄洲島與北岸經濟開發區，名額分配兼顧城鄉差異，保障每一片土地上的優秀學子都能獲得平等的表彰機會。
配套設立的獎教金每屆表彰十所優秀小學，後來又專門增設鄉村校園專項獎項，主動向教育薄弱地區傾斜資源，助力城鄉教育均衡發展。
截至第七屆頒獎，累計已有一千四百餘名學生、七十餘所學校先後獲此殊榮，惠及全市數百所小學。
最見匠心的，是獎勵形式的悄然升級。
2023年第四屆頒獎之際，主辦方將沿用多年的千元現金獎學金，調整為“書香閱讀卡”：卡面額度千元，實際可選購價值一千四百元的正版圖書，全省新華書店通用；卡內額度用完後，還可長期享受購書折扣。
從“發現金”到“送書香”，看似只是形式的微調，實則完成了從一次性物質激勵到長效精神滋養的轉變。
引導獲獎學子多讀書、讀好書，既貼合少年兒童的成長規律，也與莆田“文獻名邦”的文化氣質一脈相承，讓獎學金的價值，遠遠超越了金錢本身的刻度。
常有人生出疑問：一項民間獎學金，何以要冠以“媽祖”之名？答案就藏在七年運行的每一處細節裡。
這份獎學金始終堅持“德智體美勞全面發展”的評選標準，將品德修養置於首位，不唯分數論英雄，這正是媽祖“立德”精神的育人體現；陳玉彬以企業之力持續七年投入，不求商業回報，只願反哺桑梓，這便是媽祖“行善”精神的具象實踐；獎項面向全體學子開放，不設門檻、不分貧富，唯優是舉，又主動向鄉村教育傾斜，關切的不只是一時的成績，更是孩子長遠的成長，這恰是媽祖“大愛”精神的生動注腳。
媽祖精神從來不曾只存於廟宇、限於傳說，它就藏在這一樁樁具體的善舉裡，藏在對每一個孩子的托舉與守護裡。
七年深耕，這份獎學金的意義早已超出了獎助本身。
對獲獎學子而言，這是一份對小學時光的充分肯定，更是一份邁向中學新階段的成長激勵，許多孩子在心中悄悄種下感恩的種子，坦言長大後也要以己之力幫助他人、回報家鄉。
對基層學校而言，獎教金既可用於添置教學設備、開展教研活動，也是一份沉甸甸的辦學認可，能夠有效激發學校的內生辦學活力。
更深遠的影響在於，它在全社會涵養出崇文重教的濃厚氛圍，讓更多人意識到，教育從來不是政府一方的責任，而是全社會的共同事業。
與此同時，它也為媽祖文化的當代傳承打開了新的路徑——走出廟堂宮觀，走進校園課堂，轉化為滋養少年成長的精神力量，實現了傳統文化的創造性轉化與活態傳承。
七年不過是序章。
教育是百年樹人的慢功夫，公益事業更貴在久久為功。
這份帶著煙火溫度與文化分量的獎學金，走過了第一個七年，也必將穩穩當當地走下去。
未來它定將繼續拓展邊界、凝聚合力，照亮更多莆陽學子的成長之路，也讓這份樸素而深沉的善意，在媽祖故里薪火相傳、生生不息。
（圖文/中華媽祖雜誌簡約）
|
|
|
|
搜尋
2026, 9. 2 
