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學輔人員全心為孩子打造無毒校園 新北積極協助學生維持身心健康
【記者林富貴／新北市報導】整合中央與地方資源，新北市防制學生藥物濫用諮詢服務團從主管機關教育局、衛生局、社會局及司法網絡單位到學校行政、教師、輔導人員、家長代表，以及醫療機構、社會福利等機構通力合作，共同協助學生維持身心健康。
因疫情關係，新北市自5月18日全面在家線上上課，至9月1日正式實體開學。
開學後新北市約1千多名專輔教師、兼輔教師、社工師、心理師們持續關心各校學生返校學習的心理狀況，特別關注在家期間友伴互動與濫用藥物等相關行為。
新北高工覺志弘主任教官分享，因為孩子精力旺盛，愛講義氣，所以可能涉險或者因新鮮感往外跑，線上上課很難直接接觸，現在已經返校實體上課，更需要提供有趣實用的課程把孩子留在校內。
他號召校內學輔團隊，申請新北市創新教育加速器專案經費，開設高關懷課程，規劃舞動療癒、自我防身、生活采影、百步穿楊等有趣豐富的課程內容，讓學生們每一週都殷殷期待上這堂課。
該校二年級學生吳有義(化名)說，「上這堂課一點都不無聊，而且第一次覺得自己好像有點厲害，每天都想要上課日趕快來！」覺主教說：「表面上看起來是在約束這些孩子，但他們知道師長們額外付出的用心。
應該讓更多人看到孩子們上課時燦爛的笑容，相信會有更多老師願意為他們再多做一點。
」
參與研習的新莊國中專輔老師簡育詳說，國中孩子可能因好奇而接觸咖啡包等新興毒品，我們的目標就是陪著孩子，在良好與接納的互動關係當中，讓學生感受到有人一直關心著他們，透過老師的引導，孩子也會漸漸了解使用毒品對身心的傷害，並遠離毒品的誘惑。
淡水商工專輔老師陳可棻則提到，透過司法單位少年調查官或少年保護官案例分享，發覺藥物濫用只是問題表徵。
身為輔導人員或教育工作者，應該學會看到事情本質，看見孩子背後的獨特故事，協助孩子覺察並擁有不同的生命可能。
新北市教育局長張明文表示，教育是生命影響生命歷程，有些孩子可能因為特殊境遇而需要更多的陪伴與資源，在師長的接納與關懷之下，一定能逐步轉化產生正面力量，這就是教育的價值，也是所有教育夥伴未來持續努力的方向。
圖說：淡水商工專輔老師陳可棻(左四)參與研習，為分組討論作紀錄完成圖表。
(新北市教育局提供)
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2021, 11. 19 
