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教育部國教署職探中心 再添生力軍
【記者林富貴／台北報導】教育部國教署為推動國民中小學學生對職業與工作世界的認識，提供更多元的職業試探及興趣探索，自105學年度起持續與地方政府合作建置「區域職業試探與體驗示範中心」，結合職群規劃多元豐富的課程，提供國中小學生職業試探機會，開啟對未來職涯的想像空間。
職探中心係以國中7至9年級及國小5、6年級學生為對象，分成學期中以及寒暑假營隊兩種方式，提供豐富的職群試探課程。
國教署表示，截至109年核定全國22縣市設置45所職探中心(含偏鄉9所)，已有38所建置完成。
其中，台中市安和國中職探中心於109年底揭牌，新竹市建華國中職探中心則於110年1月初揭牌，成為最新加入的職探推動生力軍。
安和國中職探中心設計家政群體驗教室，模擬秀場的前後台空間設計，讓學生體驗美容、美髮、走秀與服裝設計；建華國中職探中心則打造「好烷實驗室」、「AIoT研究院」等體驗教室，自製乾洗手、體驗物聯網智能家電設備及電路板操作與智能機器人互動，希望讓參與的學生認識科學研究實作與科技領域的職場現況。
除兩間新的職探中心生力軍外，基隆市碇內國中設計黑盒子劇場活動，為學童帶來身歷其境的劇場初體驗；另於偏鄉學校如台東縣新港國中結合在地文化，發展水產職群，帶領學生體驗擔任養殖小達人，了解魚菜共生以及製作迷你水族生態瓶；南投縣埔里國中設計小小電視臺活動，讓學童身處模擬攝影棚，體驗主播及幕後工作者工作的甘苦。
不論偏鄉或都會區的學童都有機會藉由職探中心提供不同行業試探及體驗的機會，了解各行各業的職業樣態。
國教署說，職探中心的設置是透過模擬職場實境，增進國中小學生對職業與工作世界的認識，提供職業探索機會，透過舉辦多場次實作課程，吸引各縣市國中小學生參與，在新建置的職探中心陸續加入後，將能提供學生更多職業試探機會，讓國中小學生探索與接近真實的工作世界的同時，更激發自主學習意願，豐富對未來職涯發展想像空間，以培育學生具備良好工作態度及建立正確職業價值觀。
圖說：台東縣新港國中製作迷你水族生態瓶。
(教育部國教署提供)
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2021, 2. 22 
